صعوبة نطق حرف السين عند الأطفال: أشكال اللثغة وطرق التعامل معها

قد ينطق الطفل كلمة «سمكة» بطريقة تجعل صوت السين مشوشًا، أو يخرج الهواء من جانبي فمه بدلاً من منتصفه، وقد يظن الأهل أن المشكلة واحدة في الحالتين، لكن اختلاف طريق خروج الصوت قد يعني اختلاف طبيعة صعوبة النطق، وبالتالي اختلاف أسلوب التعامل معها.

كيف يتكون صوت السين؟

يعتمد نطق السين على مرور الهواء عبر ممر ضيق يتكون بين مقدمة اللسان والمنطقة اللثوية الواقعة خلف الأسنان العلوية، مع توجيهه عبر منتصف الفم، وينتج عن ذلك صوت احتكاكي واضح يشبه الصفير الخفيف.

لكن إذا تقدم اللسان أكثر من اللازم، أو تغير اتجاه الهواء فقد يتبدل الصوت، لذا لا يكفي أن نعرف أن الطفل لا ينطق السين بصورة صحيحة، ولكن نحتاج إلى تحديد الطريقة التي ينتج بها الصوت.

ما أشكال اللثغة وأخطاء نطق السين؟

يمكن أن يظهر تشويه صوت السين في صورتين شائعتين:

• اللثغة الأمامية: يقترب اللسان بشدة من الأسنان الأمامية أو يبرز بينها أثناء النطق، فيتغير صوت السين ويصبح أقل وضوحًا، وقد يُسمَع مصحوبًا بخروج الهواء من بين الأسنان.

• اللثغة الجانبية: يخرج الهواء من أحد جانبي اللسان أو كليهما بدلاً من مروره عبر منتصف الفم، فيبدو الصوت مشوشًا أو رطبًا، وقد يصاحبه احتكاك غير مألوف.

وهاتان صورتان من صور تشويه السين، أي أن الطفل يحاول إنتاج الصوت نفسه، لكنه ينطقه بجودة مختلفة عن النطق المعتاد.

ويختلف التشويه عن استبدال السين، الذي ينطق فيه الطفل صوتًا آخر مكانها بصورة متكررة، وهذا نمط مختلف من أخطاء أصوات الكلام، وقد يحتاج إلى أسلوب علاجي مختلف.

يساعد هذا التمييز على فهم طبيعة الصعوبة، فتصحيح موضع اللسان واتجاه الهواء يختلف عن التعامل مع نمط استبدال صوت بآخر.

متى يتقن الطفل نطق السين؟

توفر دراسة مصرية منشورة سنة 2021 مرجعًا محليًّا مهمًّا، حيث فحصت نطق الأصوات لدى 360 طفلاً يتحدثون العامية المصرية، تراوحت أعمارهم بين سنة ونصف و7 سنوات و4 أشهر.

ووجد الباحثون أن السين والصاد وصلتا إلى معيار الإتقان الكامل في الفئة العمرية من 5 سنوات إلى أقل من 5 سنوات ونصف، واستخدمت الدراسة معيارًا صارمًا للإتقان، وهو أن ينطق جميع أطفال الفئة العمرية الصوت بصورة صحيحة في مواضع الكلمة المختلفة.

وتساعد هذه النتائج على فهم التطور الصوتي لدى الأطفال الناطقين بالعامية المصرية، لكنها لا تمثل موعدًا ثابتًا يجب أن يتقن كل طفل الصوت فيه، حيث يختلف التقييم بحسب نمط الخطأ ووضوح الكلام والسياق اللغوي للطفل.

متى يحتاج الطفل إلى تقييم أخصائي التخاطب؟

يفضل طلب التقييم إذا استمرت صعوبة نطق السين بعد 5 سنوات ونصف، أو ظهر خروج الهواء من جانبي اللسان، أو أثرت المشكلة في وضوح كلام الطفل وتواصله.

ولا يعتمد القرار على العمر وحده، حيث يأخذ الأخصائي بعين الاعتبار طبيعة الخطأ، والأصوات الأخرى التي قد يواجه الطفل صعوبة في نطقها، ومدى تأثير المشكلة في التواصل اليومي.

كيف يعالج أخصائي التخاطب صعوبة السين؟

يبدأ التدخل بتحديد موضع اللسان واتجاه الهواء أثناء محاولة نطق السين، ثم يختار الأخصائي أسلوب التدريب وفق نمط الخطأ الموجود.

وقد يستعين بالمرآة أو الإشارات البصرية والسمعية لمساعدة الطفل على ملاحظة الفرق بين نطقه والنطق المستهدف.

وبعد نجاح الطفل في إنتاج الصوت بصورة صحيحة، يتدرج التدريب عادة من المقاطع الصوتية إلى الكلمات، ثم الجمل والكلام التلقائي، ولا يقتصر الهدف على نطق السين بصورة صحيحة خلال جلسة التدريب، ولكن يشمل استخدامها باستقرار في الحديث اليومي.

كيف تساعد الأسرة في المنزل؟

وهنا يظهر دور في دعم الأسرة فيما يتدرب عليه، لا ابتكار تمارين بديلة عن توجيهات أخصائي التخاطب، ويمكن أن يحدث ذلك من خلال:

• تقديم نموذج صحيح للكلمات دون مطالبته بتكرار كل كلمة يخطئ فيها.

• تشجيعه بهدوء عندما يحاول نطق الصوت وتجنب السخرية أو التصحيح المحرج.

• استخدام الكلمات التي يحددها أخصائي التخاطب للتدريب القصير والمنتظم.

• عدم الضغط عليه أو مطالبته بإتقان الصوت بسرعة.

ولا ينبغي افتراض أن النفخ أو تحريك اللسان وحدهما يصححان نطق السين، فهذه الأنشطة لا تعادل التدريب المباشر على إنتاج أصوات الكلام، ولا توجد أدلة علمية قوية تثبت فاعلية تمارين الفم غير الكلامية علاجًا لاضطرابات أصوات الكلام، مع الإشارة إلى محدودية الدراسات المتاحة وانخفاض جودة أدلتها.

الأسئلة الشائعة

هل اللثغة الجانبية تختلف عن خروج اللسان بين الأسنان؟

نعم، خروج اللسان بين الأسنان يرتبط بالنمط الأمامي، أما اللثغة الجانبية فتتميز بتسرب الهواء من جانب اللسان، ولذلك يختلف شكل الصوت وطريقة التعامل معه.

هل الخلط بين السين والصاد يعني وجود لثغة؟

ليس بالضرورة، فالسين والصاد صوتان مختلفان، والصاد مفخمة والسين مرققة، ويحتاج الحكم إلى فحص طريقة نطق كل صوت في الكلمات، وليس الاعتماد على انطباع عام عن التشابه بينهما.

هل يمكن تصحيح نطق السين بتدريبات منزلية فقط؟

يعتمد ذلك على طبيعة الصعوبة، يمكن للأسرة دعم التدريب، لكن تحديد موضع الخطأ واختيار الطريقة المناسبة لتصحيحه يحتاجان إلى تقييم أخصائي التخاطب.

المراجع

American Speech-Language-Hearing Association. (n.d.). Speech sound disorders: Articulation and phonology [Practice portal]. https://www.asha.org/practice-portal/clinical-topics/articulation-and-phonology/

Elrefaie, D. A., Hegazi, M. A. E.-F., El-Mahallawi, M. M., & Khodeir, M. S. (2021). Descriptive analysis of the development of the Arabic speech sounds among typically developing colloquial Egyptian Arabic-speaking children. The Egyptian Journal of Otolaryngology, 37, Article 38. https://doi.org/10.1186/s43163-021-00094-w

Lee, A. S.-Y., & Gibbon, F. E. (2015). Non-speech oral motor treatment for children with developmental speech sound disorders. Cochrane Database of Systematic Reviews, 2015(3), Article CD009383. https://doi.org/10.1002/14651858.CD009383.pub2